Difference between revisions of "Zasady redagowania portalu"
Line 4: | Line 4: | ||
---- | ---- | ||
− | Uprawnienia Redaktora przyznawane są przez Administratora rekomendowanym przez Instytucje koordynatorom. | + | Uprawnienia Redaktora przyznawane są przez Administratora rekomendowanym przez Instytucje koordynatorom. O umożliwieniu danej Instytucji uczestniczącej w projekcie zamieszczania informacji w portalu oraz o nadaniu wskazanej przez nią osobie uprawnień Redaktora decyduje Dyrektor IBL PAN. |
+ | <BR>Informacja o Instytucjach uczestniczących w projekcie zamieszczana jest w "Biuletynie" oraz na stronie Instytutu Badań Literackich: www.ibl.waw.pl. | ||
+ | |||
---- | ---- | ||
Revision as of 21:17, 2 April 2015
"Biuletyn Polonistyczny" jest redagowany zdalnie przez samych polonistów - przedstawicieli instytucji naukowych (uczelni, ośrodków badawczych, instytucji i organizacji kultury), którzy przyjęli na siebie rolę Redaktorów-koordynatorów i odpowiedzialność za uzupełnianie danych w obrębie swojej instytucji lub wydziału.
Taki model prac redakcyjnych ma na celu zintegrowanie środowiska polonistycznego i nadanie „Biuletynowi” charakteru instytucjonalnego.
Spójne działania redaktorów portalu ma zapewnić praca centralnej redakcji w Instytucie Badań Literackich PAN, koordynującej prace nad portalem oraz jego rozwojem.
Uprawnienia Redaktora przyznawane są przez Administratora rekomendowanym przez Instytucje koordynatorom. O umożliwieniu danej Instytucji uczestniczącej w projekcie zamieszczania informacji w portalu oraz o nadaniu wskazanej przez nią osobie uprawnień Redaktora decyduje Dyrektor IBL PAN.
Informacja o Instytucjach uczestniczących w projekcie zamieszczana jest w "Biuletynie" oraz na stronie Instytutu Badań Literackich: www.ibl.waw.pl.
Do głównych zadań redaktorów-koordynatorów należy:
• aktualizowanie treści dotyczących reprezentowanej jednostki naukowej,
• utrzymywanie kontaktu (mailowego lub telefonicznego) z centralną redakcją „Biuletynu” w IBL,
• zgłaszanie centralnej redakcji problemów technicznych w redagowaniu treści i obsłudze CMS-a,
• udział w szkoleniach niezbędnych do zapoznania się z obsługą systemu zarządzania treścią.